Lasten aivot

3/3. Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriötä adhd:tä pidetään synnynnäisenä ominaisuutena. Nyt yhä pienempiä lapsia voidaan auttaa. Voisiko aivoja valmentaa tietokoneohjelman avulla? (U)

2/3. Lasten aivot ja tietokonepelit. Toimittaja Line Friis Frederiksenin kokeessa testataan tietokonepelien vaikutusta koululaisten aivoihin. Tulokset yllättävät sekä aivotutkijat että lastenpsykologit. (U)

1/3. Lasten aivot ja ympäristö. Miten lapsen aivot toimivat ja millaista vuorovaikutusta lapset tarvitsevat? Tunneköyhä ympäristö vaikeuttaa kielen kehitystä ja siten myös oppimista. (U)

3/3. Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriötä ADHD:tä pidetään synnynnäisenä ominaisuutena. Nyt yhä pienempiä lapsia voidaan auttaa. Voisiko aivoja valmentaa tietokoneohjelman avulla? (U)

2/3. Lasten aivot ja tietokonepelit. Toimittaja Line Friis Frederiksenin kokeessa testataan tietokonepelien vaikutusta koululaisten aivoihin. Tulokset yllättävät sekä aivotutkijat että lastenpsykologit. (U)

1/3. Lasten aivot ja ympäristö. Miten lapsen aivot toimivat ja millaista vuorovaikutusta lapset tarvitsevat? Tunneköyhä ympäristö vaikeuttaa kielen kehitystä ja siten myös oppimista. (U)

3/3. Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriötä ADHD:tä pidetään synnynnäisenä ominaisuutena. Nyt yhä pienempiä lapsia voidaan auttaa. Voisiko aivoja valmentaa tietokoneohjelman avulla? (U)

2/3. Lasten aivot ja tietokonepelit. Toimittaja Line Friis Frederiksenin kokeessa testataan tietokonepelien vaikutusta koululaisten aivoihin. Tulokset yllättävät sekä aivotutkijat että lastenpsykologit. (U)

1/3. Lasten aivot ja ympäristö. Miten lapsen aivot toimivat ja millaista vuorovaikutusta lapset tarvitsevat? Tunneköyhä ympäristö vaikeuttaa kielen kehitystä ja siten myös oppimista. (U)

3/3. Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriötä ADHD:tä pidetään synnynnäisenä ominaisuutena. Nyt yhä pienempiä lapsia voidaan auttaa. Voisiko aivoja valmentaa tietokoneohjelman avulla?